<strong>个人简介</strong>
xxx，201x级xxxxx试验班物理学方向学生。曾获得2020年xx奖学金，国家奖学金，中科院xx所xxxx奖学金，中国科学院大学xxx奖学金。曾前往日本某大学，俄罗斯某大学，英国某大学，美国某理工学院交换学习。现已保送至北京大学攻读博士学位。
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<strong>写在前面：</strong>
大家好，我是xxx。承蒙张老师之邀，我在此向大家介绍一下我大学三年以来关于课程学习，科研实践的一些看法和观点。当然也会涉及到我所了解到的其他同学的经验之谈。我不得不提前声明的一件事是，虽然我自己就课业成绩而言差强人意，但是真正的对物理过程的理解，至少以我自己的标准来看是远远不能达标的。我想，一套成体系的清晰的物理图景才是本科学习最应该掌握的。希望本文能给大家带来一点启发。
<strong>关于课程学习：</strong>
大家最关心的自然是如何取得好成绩。众所周知的是物理学院本科生成体系的课程便是：力热光电原和四大力学。如果想拿到4.0的绩点，或许并没有像大家想的那么艰难。因为既然是应试，自然是有“套路”可循的。例如：在平时学习中把老师布置的习题独立完成（所谓独立完成至少是指的即使查看答案之后或者和同学讨论完之后，当你把作业答案写完，你的脑海里是要对这个题目所描述的物理图像有大致的认识，也就是说你想明白了。当然想明白和隐去参考答案，自己把题目完整的解答出来之间的差距，还是需要靠多加练习来弥补的）；在期中期末考试之前要提前进入复习状态，校内有几家复印店里会售卖一些往年期末试题，对大多数科目的期末考试是有所帮助的。
取得好的成绩只是第一步，真正学明白直至掌握这些课程的大部分内容所需要的“套路”，说实话我也未曾知晓。但是方法总是有的，就我个人而言，我习惯于课堂上把老师的板书或者ppt上的重点copy的自己的笔记上，尤其是老师对问题的自己的独到见解更是要重点标注。当然记好笔记的前提是，尽量的在课堂上就把老师讲授的内容想明白，否则有可能事后翻看笔记都看不明白自己记得是什么。课后我习惯把教科书对照着自己的笔记再细看一遍，互相查漏补缺，自己不明白的问题一定要想的清楚。等到期末课程结束，我会把这门课程的笔记再挑一些自己不是特别理解的内容和重点的公式写到一本新的笔记本上。等到期末考试之前，我会把这本新的笔记再精简到两三页，这样一门课的主干内容至少在期末考试期间的那几周就算是大致清晰了。
还有一些比较好的方法，虽然我自己也大多不能做到但是我觉得有必要介绍给大家：首先，对于一门课除了老师规定的教材之外可以再挑选一到两本教材，互相参照，每个作者都有对某些特定问题的独到见解。其次，关于课堂笔记，最好是在课程结束的当天就对照教科书温习一遍，此后更是要有规律的复习自己的笔记，否则自己花好多功夫记的笔记更多的作用是心理安慰。此外，要保证尽量多的习题练习量，做的题目多自然是没有坏处，而且一定能加深对物理现象的理解。与同学和老师之间的讨论以及网课的补充也大有裨益，在此就不一一赘述了。
<strong>关于科研实践：</strong>
可能大家对于本科生科研听到最多的一句话是：希望学有余力的同学多多参与。 可是什么才算学有余力呢？ 就我个人而言，我最学有余力的时间应该是每个学期刚开学的前一个月到两个月。 这段时间课程都刚刚开始，课程难度也不算太大，所以时间上比较充裕。
其次，对于科研方向的选择上，我想大家还这么年轻没有必要非得一次性的选择某一个方向，试错的机会很多，成本很低。大家可以根据自己一直以来特别感兴趣的某几个方向逐一尝试。就我自己而言，我曾经尝试和了解过钙钛矿太阳能电池制备，高能物理实验数据分析，天体物理多体运动稳定性分析，以及现在正在进行的Conformal Fileld Theory的学习。(在此要特别感谢物理学院刘xx老师，宋xx老师，王xx老师以及xx Tech的xx Li老师对我的悉心指导和帮助！)。
如果你进入到一个课题组，我想以下几点是比较重要的：一是如果条件允许可以和导师进行定期的面谈，期间可以讲解自己的科研进展，获得老师的点评，请老师讲解遇到的困难，以及询问老师接下来的任务安排等等。 二是，遇到问题首先要自己想办法解决，如果实在解决不了可以寻求组内师兄师姐的帮助。三是要锻炼好自己的心态，不要太玻璃心，做科研不如意的事情常有，尽量做到平常心对待之。
以上就是我大学三年来的一些感受和经验，希望对大家能有所启发。 学习物理的道路，可以说是很艰辛，但是走完这条路之后，你所能收获到的是，在你所有存在的时间里，对你一直不离不弃，一丝不苟的自然规律！
谢谢大家！
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